Qual o objectivo
Os Cursos Profissionais são percursos que cumprem vários objectivos:

• contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão;
• privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais;
• preparam-te para acederes a formações pós-secundárias ou ao ensino superior, se for essa a tua vontade.

O que são
Estes cursos têm uma estrutura curricular organizada por módulos, o que permite maior flexibilidade e respeito pelos teus ritmos de aprendizagem.

O plano de estudos inclui três componentes de formação:

• Sociocultural;
• Científica;
• Técnica.

A componente de formação Técnica inclui obrigatoriamente uma formação em contexto de trabalho.

Plano Curricular

 
(a) Carga horária global não compartimentada pelos três anos do ciclo de formação, a gerir pela escola, no âmbito da sua autonomia pedagógica, acautelando o equilíbrio da carga horária anual de forma a otimizar a gestão global modular e a formação em contexto de trabalho.
(b) O aluno escolhe uma língua estrangeira. Se tiver estudado apenas uma língua estrangeira no ensino básico, iniciará obrigatoriamente uma segunda língua no ensino secundário.
(c) Disciplinas científicas de base a fixar em regulamentação própria, em função das qualificações profissionais a adquirir.
(d) Disciplinas de natureza tecnológica, técnica e prática estruturantes da qualificação profissional visada.
(e) A formação em contexto de trabalho visa a aquisição e o desenvolvimento de competências técnicas, relacionais e organizacionais relevantes para a qualificação profissional a adquirir.

Prova de Aptidão Profissional
Estes cursos culminam com a apresentação de um projeto, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual demonstrarás as competências e saberes que desenvolveste ao longo da formação.
Estes cursos, organizados de acordo com referenciais de formação, estão distribuídos por 39 áreas de formação.

Qual a certificação
Após a conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional obténs o ensino secundário e certificação profissional, conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações.

Prosseguimento de estudos/formação
A conclusão de um Curso Profissional permite-te o prosseguimento de estudos/formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao ensino superior, mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso ao ensino superior.

Onde
Os Cursos Profissionais podem funcionar:

• escolas profissionais, públicas ou privadas;
• escolas secundárias da rede pública.

O Conselho Pedagógico é o órgão de coordenação e orientação educativa do Agrupamento, nomeadamente, nos domínios pedagógico-didático, da orientação e acompanhamento dos alunos e da formação inicial e contínua do pessoal docente e não docente.

 
Composição

1. Diretor
2. Coordenador de Educação Pré-escolar
3. Coordenador do Departamento 1º CEB
4. Coordenador do Departamento das Ciências Sociais e Humanas
5. Coordenador do Departamento de Português
6. Coordenador do Departamento de Línguas estrangeiras
7. Coordenador do Departamento de Expressões
8. Coordenador do Departamento de Educação Física
9. Coordenador do Departamento de Matemática
10. Coordenador do Departamento de Ciências Experimentais
11. Coordenador do Departamento de Educação Especial
12. Coordenador dos Diretores de turma do 2º e 3º CEB
13. Coordenador dos Diretores de turma do ensino Secundário
14. Coordenador da Biblioteca Escolar
15. Coordenador dos Cursos Profissionais, CEF e Vocacionais
16. Representante dos serviços técnico-pedagógicos
17. Coordenador de estabelecimento 2º/3º/Secundário
18. Coordenador de Projetos e Cidadania
    
    

Constituição atual do Conselho Pedagógico do Agrupamento

 
Estrutura

1. O Conselho Pedagógico funciona em plenário e em secções/comissões especializadas.
2. Cabe ao Conselho Pedagógico propor e aprovar as suas secções/comissões especializadas.
3. Para além da Secção de Avaliação de Desempenho Docente (S.A.D.D.), o Conselho Pedagógico deverá constituir as seguintes secções especializadas:
4. 1. Avaliação do Plano Anual de Atividades;
   2. Autoavaliação - GAI;
   3. Formação Contínua;
   4. Avaliação de Alunos;
5. Os membros das secções do Conselho Pedagógico serão designados pelo respetivo presidente.
6. Às secções compete desempenhar as tarefas que lhe foram confiadas nos prazos que foram fixados.
7. Estas secções poderão cooptar outros elementos de acordo com as matérias em análise.

 
Competências

1. Elaborar a proposta de Projeto Educativo do Agrupamento a submeter pelo Diretor ao Conselho Geral;
2. Apresentar propostas para a elaboração do Regulamento Interno e do Plano Anual de Atividades e emitir parecer sobre os respetivos projetos;
3. Pronunciar-se sobre as propostas de celebração do Contrato de Autonomia;
4. Elaborar propostas e emitir parecer sobre o plano de formação e de atualização do pessoal docente e não docente, em articulação com o respetivo Centro de Formação de Associação de Escolas, e acompanhar a sua execução;
5. Definir os critérios de avaliação para cada ciclo e ano de escolaridade sob proposta dos Departamentos Curriculares;
6. Apoiar e acompanhar o processo de avaliação dos alunos;
7. Definir critérios gerais nos domínios da informação e da orientação escolar e vocacional, do acompanhamento pedagógico e da avaliação dos alunos;
8. Propor aos órgãos competentes a criação de áreas disciplinares ou disciplinas de conteúdo regional ou local, bem como as respetivas estruturas programáticas;
9. Definir princípios gerais quanto à articulação e diversificação curricular, dos apoios e complementos educativos e das modalidades especiais de educação escolar;
10. Adotar os manuais escolares, depois de recolhida a avaliação realizada pelos Departamentos Curriculares;
11. Propor ao Conselho Geral o desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de formação, no âmbito do Agrupamento e em articulação com instituições de ensino superior ou outros vocacionados para a formação e a investigação;
12. Definir critérios gerais para a elaboração dos horários e constituição das turmas;
13. Definir os requisitos para a contratação de pessoal docente e não docente, de acordo com a legislação aplicável;
14. Intervir nos termos da lei no processo de avaliação do desempenho dos docentes;
15. Incentivar e apoiar iniciativas de índole formativa e cultural;
16. Proceder ao acompanhamento e avaliação da execução das suas deliberações e recomendações;
17. Constituir comissões especializadas para fins determinados;
18. Pronunciar-se relativamente à nomeação de professores para a coordenação do secretariado de exames;
19. Ratificar as propostas dos Conselhos de Turma da seleção de alunos a integrar os Quadros de Mérito e de Honra.
20. Aprovar os instrumentos de registo relativos à avaliação de desempenho docente;
21. Exercer as demais competências que lhe forem atribuídas na lei e no Contrato de Autonomia.

^{Retirado do Regulamento Interno}

Horário de atendimento dos serviços administrativos:

Sede do Agrupamento: Escola Secundária de Pinhal do Rei

Endereço:
Rua Dra. Amélia Cândida, Boavista
2430 - 053 Marinha Grande
Telefone:244555170
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ASSOCIAÇÃO DE ESTUDANTES:
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Escola Básica Prof. Alberto Nery Capucho

Endereço:
Rua Fernando Pessoa, 6
2430- 526 - Marinha Grande
Telefone:244 570 270
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Escola Básica de 1.º ciclo da Albergaria

Endereço:
Rua Central
Albergaria
2430 - 011 Marinha Grande
Telefone: 244567032
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Escola Básica de 1.º ciclo da Comeira

Endereço:
Rua da Escola
Comeira
2430 - 072 Marinha Grande
Telefone: 244569308
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Escola Básica de 1.º ciclo do Engenho

Endereço:
Rua das Laranjeiras
Engenho
2430 - 050 Marinha Grande
Telefone: 244552642
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Escola Básica de 1.º ciclo João Beare

Endereço:
Avenida Victor Galo
2430 - 202 Marinha Grande
Telefone: 244577362 / 244502437
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Escola Básica de 1.º ciclo de Picassinos

Edifício 1:

Endereço:
Rua dos Fundadores
Picassinos
2430 - 432 Marinha Grande
Telefone: 244569193
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Edifício 2:

Endereço:
Rua da Juventude
Picassinos
2430 - 434 Marinha Grande
Telefone: 244541507
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Escola Básica de 1.º ciclo do Pilado

Endereço:
Rua Principal
Pilado
2430 - 131 Marinha Grande
Telefone: 244550033
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Escola Básica de 1.º ciclo das Trutas

Endereço:
Rua 51
Trutas
2430 - 011 Marinha Grande
Telefone: 244568788
E-mail: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar. 

Jardim de Infância da Boavista

Endereço:
Rua do Ponto da Boavista
2430 - 050 Marinha Grande
Telefone: 244553208
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Jardim de Infância da Comeira

Endereço:
Rua da Escola
Comeira
2430 - 072 Marinha Grande
Telefone: 244566507
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Jardim de Infância da Pedrulheira

Endereço:
Rua das Andorinhas
Tojeira de Picassinos
2430 - 170 Marinha Grande
Telefone: 244568498
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Jardim de Infância do Pilado

Endereço:
Rua Central
Pilado
2430 - 471 Marinha Grande
Telefone: 244550066
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

Jardim de Infância das Trutas

Endereço:
Loteamento das Trutas
Trutas
2430 - 520 Marinha Grande
Telefone: 244560539
Email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.

De acordo com o Despacho n.º 8368/2024 – Diário da República n.º 143/2024, Série II de 2024-07-25, alterado pelo Despacho n.º 9989/2025, de 21 de agosto, o calendário das atividades educativas e escolares para ano lectivo 2024/2025 é o seguinte:

• Início das actividades lectivas: entre 11 e 15 de setembro de 2025
• Final das actividades lectivas: 
  • 9º, 11º e 12º anos: 5 de junho de 2026;
  • 5º, 6º, 7º, 8º e 10º anos: 12 de junho de 2026;
  • Educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino do ensino básico : 30 de junho 2026.
• As interrupções das actividades serão:
  • Entre 17 de dezembro de 2025 e 2 de janeiro de 2026 (inclusivé);
  • Entre 16 de fevereiro de 2026 e 18 de fevereiro de 2026 (inclusivé);
  • Entre 30 de março de 2026 e 10 de abril de 2026 (inclusivé).

  teste

A Lei n.º 31/2002, de 20 de dezembro, alterada pelo Art.º 182 da Lei n.º 66-B/2012, de 31 de dezembro, que aprova o sistema de avaliação da educação e do ensino não superior, estabelece que o controlo de qualidade se deve aplicar a todo o sistema educativo com vista à promoção da melhoria, da eficiência e da eficácia, da responsabilização e da prestação de contas, da participação e da exigência, e de uma informação qualificada de apoio à tomada de decisão. Nos termos da lei, a avaliação estrutura-se com base na autoavaliação, a realizar em cada escola ou agrupamento de escolas, e na avaliação externa.

Agrupamento de Escolas Marinha Grande Nascente (ver relatório)
Para mais informação visite o site da IGEC